miércoles, 31 de octubre de 2007

Cuentos en familia "El piojo aprendiz"

Había una vez una escuela donde había un pequeño grupo de niños. Ellos iban todos los días muy aseados a clase, pero entre ellos había un niño que se pasaba todo el rato rascándose la cabeza.
Un día el maestro le preguntó:
-Pablo ¿por qué te rascas tanto la cabeza?
Él le respondió:
-Es que me pica muchísimo.
El maestro le mandó una nota a la madre para que le mirara la cabeza y no lo mandara a clase hasta que se le quitara la picazón.
Cuando Pablo se iba a su casa oyó una voz que le decía:
-¡Oye! Estoy en tu cabeza, soy un piojo y no pienso irme, porque quiero aprender a estudiar como tú.

Pablo muy sorprendido le dijo:
-¿Pero para qué quieres aprender si no eres más que un pequeño parásito?
El piojo le respondió:
-Yo quiero aprender otras cosas más importantes y no pasarme toda la vida picoteando la cabeza de los niños, resulta muy desagradable que te golpeen e intenten aplastarte a golpes.
Pablo se quedó pensando un rato y le dijo al piojo:
-Voy a intentar ayudarte si me prometes que harás lo que te diga. El piojo como estaba muy entusiasmado en aprender aceptó.
Pablo le dijo:
-Lo primero que tienes que hacer, es salir de mi cabeza para no tener que rascarme, porque si mi madre te encuentra, entonces si es verdad que ya no podrás aprender nada.
El piojo salió rápidamente y se escondió en la maleta de Pablo.
Al día siguiente el niño pudo ir a clase, porque ya no le picaba la cabeza.
Cuando llegó a clase, Pablo le dijo al piojo:
-Ya puedes salir de la maleta, pero no quiero que estés en las cabezas de mis compañeros porque entonces ya no te ayudaré y no podrás aprender.
El piojo y Pablo se hicieron muy buenos amigos y los dos aprendieron muchísimas cosas juntos.

FIN

Autores:
Adrián Suárez Martín y Juana Victoria Martín Ramos.

Cuento "Wilinea y su mascota el mirlo" (Beatriz)


Una vez en una pequeña escuela llamada escuela de El Risco, una niña llamada Wilinea se sentía muy rara porque hablaba con los mirlos.
Un día cuando Wilinea se puso a hablar con un mirlo su amiga Sarateila la escuchó. Se lo comentó a sus padres y sus padres le dijeron lo que le había dicho Sarateila.
Después de tres meses era el cumpleaños de Wilinea y ella les pidió a sus maestros que por favor le regalaran el mirlo azul de la clase. Los maestros se lo regalaron y ella se lo llevó para su casa.
Después de un mes, el mirlo llamado Serafín habló con Wilinea y le preguntó que si se podía ir porque se había enamorado, y… así lo hizo. Lo soltó y tuvo una novia muy bonita y también unos huevitos. Siempre Wilinea los iba a ver.
Colorín aniñado los mirlos se han acabado.


Autora: Beatriz Maxim Rosario Ojeda
5º curso

martes, 30 de octubre de 2007

Gracias por su participación

Saludos.
Queremos darles las gracias a todos los miembros de la Comunidad Educativa que están participando en los comentarios del blog. Resulta muy gratificante encontrar sus opiniones en nuestros trabajos. Sus hijos e hijas reciben con mucha satisfacción esos comentarios tan cariñosos que vienen especialmente de la familia y los estimula a seguir en su formación.
Nuestros agradecimiento también al alumnado del Colegio de Bañaderos por sus intervenciones. Hemos recibido con mucha alegría sus comentarios y aportaciones a nuestro blog. Esperamos seguir enriqueciéndonos con ellas.
Gracias también a cuantas personas se acercan a interesarse y a intervenir en nuestras propuestas.
Muchas gracias.

Cómo comentar los cuentos del alumnado


Además de lo que ya se dice en las instrucciones para comentar los cuentos en familia. Aquí tenemos más sugerencias que nos pueden ayudar a la hora de leer y comentar los cuentos que nuestros hijos se inventan.

¡Anímense a participar!

Ideas para trabajar los cuentos con sus hijos e hijas en casa:


  • Lee el cuento en silencio o en voz alta.

  • Te leo el cuento.

  • Léeme el cuento.

  • Identifica las tres partes del mismo: principio, trama y desenlace.

  • Juega a cambiar el final.

  • Lee las frases o palabras que más/menos te gustaron.

  • Elabora un listado preguntas o dudas acerca del cuento para preguntar al autor o autora.

  • Haz un dibujo relacionado con el cuento y regálalo a su autor o autora.

Ideas para anotar en el apartado de comentarios:


  • ¿Qué te parece lo que has leído?

  • ¿Te esperabas el desenlace? ¿Habrías preferido otro final? ¿Cuál?

  • ¿Qué personaje te gusta más/menos? ¿Por qué?

  • ¿Te recuerda a algún cuento conocido? ¿Es real o fantástico?

  • ¿Qué sentías mientras lo leías?

  • ¿Qué ideas le aportarías al autor para mejorar el cuento?

Cuento "El niño Facundo y los pájaros" (Ivanna)


Érase una vez en un país lejano un niño que caminaba por el bosque. Se encontró a un pajarito chiquitito, que se había caído del nido. Él se lo llevó para curarlo, mientras la mamá y el papá del pajarito y sus hermanitos lo buscaban todo el tiempo.
Pero un día la mamá pájaro lo encontró, y se puso muy triste porque el niño Facundo se lo había llevado para curarlo. La mamá pájaro le fue a decir a sus hijos y a su papá, que había encontrado a su hermano, los pajaritos y el papá cantaron de alegría.
Al día siguiente Facundo lo curó y lo llevó a su nido, con su mamá su papá y sus cuatro hijos.
Eran cinco con el pajarito Mimi. El nombre se lo había puesto Facundo. El niño y Mimi se hicieron muy pero que muy amigos. La mamá, el papá y sus cinco hijos se lo agradecieron conque todos los días lo fueran a ver. Ellos se pusieron requetecontentos al ver que iba todos los días.
Al final Facundo les puso nombres a todos, la mamá se llamaba Lili, el papá Kili y sus cinco hijos, se llamaban: Didi, Lulu, Juli, Buba y “Mimi el casi protagonista del cuento”.

Y colorín colorado este nido se ha fugado.

Autora: Ivanna Martín Rosario
6º curso

miércoles, 24 de octubre de 2007

Tu poesía en 5 pasos

Esta actividad consiste en crear tus propios poemas siguiendo estos cinco pasos:
  1. Escribe una palabra(mejor un sustantivo)
  2. Debajo escribimos dos palabras que digan algo de la primera.
  3. Decimos algo (una acción) de la 1ªutilizando tres palabras.
  4. Ahora escribimos cuatro palabras relacionadas con lo anterior.
  5. Vuelve a escribir la 1ª palabra y ya tienes tu poesía.

Abajo tienes algunas de las que ya hemos inventado en clase.

Puedes hacer todas las que quieras en los "comentarios".

¡Échale imaginación, verás qué fácil y entretenido!

jueves, 18 de octubre de 2007

Cuentos en Familia "La pequeña pandilla y sus gatitos"



LA PEQUEÑA PANDILLA Y SUS GATITOS


Érase una vez un pequeño barrio llamado El Risco. En la entrada del barrio había una pequeña y sencilla escuelita.
Tenía unos grandes ventanales verdes y dos puertas robustas de madera, al lado tenía unas habitaciones donde se quedaba el maestro que quería quedarse en el lugar, mientras duraba el tiempo de impartir clases.

Delante, la escuelita tenía un pequeño patio hecho de cemento donde solíamos jugar cuando salíamos al recreo, aunque a veces jugábamos por la carretera (no pasaban tantos coches como hoy en día) y hacia el barranco.

La escuelita contaba con treinta y dos niños y niñas en ese momento, pero había entre ellos una pequeña pandilla de seis niños y niñas, sus nombres eran: Nieves, Olí, María, José, Antonio, y Juan. Siempre estaban juntos y compartían la mayoría de sus juegos.

Un día, cuando regresaban por la tarde del cole, la pequeña pandilla decidió volver a casa por el barranco. Iban cogiendo piedrecillas, bichitos y algunas flores para llevar a sus mamás.

Aquel día era un día muy caluroso y habían dejado una botella de agua escondida en una alcantarilla, por si alguno tenía sed a la vuelta del cole.

María entró a por la botella ¡De pronto oyó un ruidito! ¿Sería un animal? ¿Sería un fantasma? ¡Ah no! Era unos pequeños gatitos que se encontraban allí acurrucaditos.
María salió corriendo a llamar a sus amigos, todos volvieron corriendo a ver que pasaba.
Cuando llegaron hasta allí ¡Qué sorpresa!

Eran unos gatitos pequeñitos que se encontraban solos. Cada uno de ellos cogió uno en sus brazos y los acariciaban… ¡eran tan pequeñitos!
Su pelo era muy suave como la seda y apenas podían abrir sus ojitos pero no paraban de maullar ¡miau, miau, miau!

Cada tarde al salir del colegio la pequeña pandilla corría hacía la alcantarilla a buscar a los gatitos. Se sentaban todos, unos junto a otros, y empezaban a elegir cada uno su gato preferido, los cogían en brazos, los acariciaban les cantaban canciones y jugaban con ellos.

Cada uno traía de su casa algo de comida para dárselo a los pequeñines.

Una tarde, a la salida del colegio, los niños salieron corriendo para jugar con sus gatitos. Cuando llegaron se dieron cuenta de que faltaba uno. Todos empezaron a buscarlo por todos lados y no lo encontraban. Al rato José escuchó un maullido en medio de unas cañas. Entre ellas se encontraba una pequeña charca. Allí estaba mal herido el gatito, Lo cogieron en brazos y le pusieron betadine, cremitas y unas pequeñas telitas para que se encontrara calentito. El pequeño maullaba mucho de dolor ¡miau, miau!

Cada día le hacían la cura de la herida. El pobre gatito iba mejorando cada día más hasta que se quedó bien.
Al terminar el curso la pandilla decidió llevarse cada uno un gatito a su casa para no dejarlos allí solos, para que no les pasara nada y para poder cuidarlos.
Colorín colorado este cuento se ha acabado.



Mary Carmen Ramos.
Diana Díaz Ramos. 3º





Cuentos en Familia (Instrucciones)



Bajo el título Cuentos en Familia vamos a publicar los cuentos realizados por el alumnado y sus familias durante el curso pasado.

Queremos que los lean en casa con sus hijos-as y disfruten de ellos.


Pueden aprovechar para comentarlos entre ustedes. Por ejemplo de esta manera:


  1. ¿Cuáles son los personajes del cuento?
  2. ¿Qué personajes te gustan más? ¿Por qué?
  3. ¿Quién es el protagonista?
  4. ¿En qué lugar pasa la historia?
  5. ¿En qué época?
  6. ¿Qué problema tienen en el cuento?
  7. ¿Qué hacen los personajes para resolverlo?
  8. ¿Cómo termina el cuento?
  9. Juega a inventarte otro final y cámbiaselo.


Si quieren pueden escribir en los comentarios del blog, seguro que a los autores-as del cuento les gustará leer sus opiniones. Pon tu nombre al final del comentario.


Intentaremos publicar un cuento cada semana. No dejen de leerlos son muy entrañables.


En la siguiente entrada va el primero.